Promo unida por una causa

El martes 28 de Marzo, pasadas las 23 horas, la escuela de Equinoterapia de Alberti, conocida por ayudar a niños con deficiencias a través del contacto con caballos, sufrió un incendio a causa de, lo que parece ser, un desperfecto eléctrico. Los Bomberos Voluntarios acudieron al lugar para apaciguar las llamas, pero la elevada temperatura ya había provocado daño en casi toda la estructura.

Varias personas del distrito se juntaron para ayudar al establecimiento ubicado entre las calles Chile y Panamá, ya sea con donaciones monetarias o de objetos como juguetes. Una de las donaciones fue por parte de la Promo 23 de la Escuela N°2 "Pablo Pizzurno", que se juntaron para recaudar cualquier tipo de ayuda para la Institución.

El jueves 20 de Abril, los alumnos de 6to Economía junto a la profesora Maria del Carmen Boveri estuvieron entregando juguetes hechos con la ayuda de las profesoras Marisa Fornari y Sandra Pérez en el establecimiento.

Estudiantes de sexto Economía en la Escuela de Equinoterapia.

Uno de los varios juguetes regalados, hechos por los propios alumnos.

Augusto Toccalino

Agustín Rojo

Miércoles de temáticas de la promo

 Ser promo significa estar en el último año de un nivel educativo. Desde hace unos años los alumnos de 6to del nivel secundario organizan distintas actividades; llaman la atención para hacerse ver, divertirse juntos, o juntar fondos.

Las temáticas significan ir a la escuela con una prenda de ropa u objeto todos los miércoles de cada una de las semanas, esos objetos u ropa los elijen lo mismos estudiantes, luego se sacan una foto todos juntos y la publican especificando, hoy temática con lentes, remera de futbol, peluches, sin mochilas, etc.

Las promos hacen también fiestas donde vienen estudiantes de otros distritos secundarios, de su pueblo o de ciudades cercanas. Esas fiestas las usan para hacer recaudaciones de dinero, para poder decorar su salón o pagar sus viajes cuando van a las fiestas de otros pueblos.

Las promos también suben a sus cuentas de redes sociales los perfiles de los estudiantes, cuentan su información personal y casi siemp
re son 8/10 imagines del chico/a, en algunas de estas sale bien y en otras mal.

Día del veterano y los caídos en la guerra de Malvinas

 El 2 de abril se conmemora en nuestro país el día del veterano y los caídos en la guerra de Malvinas. En la institución de escuela secundaria N°2 Pablo Pizzurno, se realizó un acto el día viernes previa a la fecha (31 de marzo), con la participación activa de los alumnos más chicos de la institución (1°, 2°, 3° y 4°).

Todos los estudiantes nos reunimos en el patio a las 15:30 hs, para escuchar, ver los trabajos y demás discursos.

Algunos leyeron testimonios de ex combatientes y también de sus familias. Contaron el por qué se conmemora esa fecha, mostraron imágenes y una reflexión sobre los medios de comunicación.

Estas actividades nos ayudan a reflexionar, escuchar, aprender y a hablar en público. 

Lucía Delgado y Guadalupe Andribet.

Un programa por la memoria

 El día 12 de abril se hizo un programa de radio desde la escuela N2 Pablo Pizzurno con los alumnos de 6to comunicación, hablando sobre la obra de Carmen y Daniel. Días antes de había visitado el estudio Suárez Cordonier la muestra “La imagen cómo lugar de memoria”, la misma trata de una pareja desaparecida en la última dictadura militar.

Luego en el aula se hicieron distintos trabajos y se armó un audio para la muestra oficial del estudio Suárez Cordonier, el cual fue reproducido el día del programa por los estudiantes y la profesora María Jose Beraza, a las 17:45 hs.

El día del programa se prepararon 4 estudiantes para conducir  el programa, los alumnos Nelson, Guillermina y Guadalupe, se presentaron y comentaron uno de los trabajos armados por todo el curso; acompañaba la profesora y la alumna Mía, quien realizó la operación técnica.

Fiore y Mia

Carmen y Daniel

 Este 29 de marzo, con 6to comunicación y naturales fuimos al Estudio Suárez Cordonnier donde había 30 obras de diferentes autores creadas a partir de la historia de Carmen y Daniel, dos desaparecidos en la dictadura de 1976, que con mucha dedicación su familia está haciendo conocer su historia por todo el país y de esta manera los dejan en la memoria de miles de argentinos.

Laura, la dueña del estudio nos invitó a pasar, nos contó su historia, leyó párrafos del libro escrito por los familiares de los desaparecidos y nos invitó a ver las obras cálidamente distribuidas. En el recorrido de los dos pisos del departamento vimos todas las obras y leímos el sentimiento dado por los autores.

Luego las profesora María José Beraza y Cecilia Irurtia unieron sus materias para trabajar y nos hicieron elegir una de todas esas obras y hacer un trabajo práctico donde expresemos por qué elegimos esa obra, qué nos provocó su historia, y que obra hubiéramos hecho nosotros.

Guada Cejas y Guiller Carbone.

 

  

     He aquí imágenes de algunas de las obras en el estudio.