En este blog encontrarán la información más importante de la escuela, desde las voces de los propios alumnos

martes, 31 de mayo de 2022

Reactivación de la Cooperativa

Luego de un año y medio de clases virtuales a causa de una pandemia que nos acosa hasta hoy, y otro medio año sin kiosco o venta de pebetes en la escuela, los estudiantes de nuestra Escuela de Educación Secundaria N°2 “Pablo Pizzurno” comenzamos este año 2022 en una “normalidad” que permitió la reactivación de todas las funciones de la cooperativa. Desde 6to Comunicación en la materia Taller de Producción en Lenguajes decidimos entrevistar a la directora de la institución María Delia Arona y a los integrantes de la cooperativa Matías López y Máximo Cantú.

La cooperativa inició su funcionamiento en el año 2010, ya que se buscaba una representación más completa de los alumnos para que estos puedan participar y decidir las actividades educativas a realizar. Su función es representar a todos los estudiantes que concurren en un determinado tiempo a la escuela secundaria y permitir el trabajo colectivo; también es importante la labor institucional de los alumnos, que se comprometen a tomar acciones para el bien de la comunidad estudiantil.

La cooperativa se renueva cada año en una asamblea que se realiza en noviembre. Más allá de esto, una misma persona puede ser parte de la cooperativa durante toda su carrera estudiantil. Sin embargo, debe haber miembros de todas las orientaciones: actualmente hay integrantes de 3ro , 4to y 5to.

La estructura de la cooperativa es la siguiente: Presidente – Vicepresidente – Tesorero – Tesorero suplente – Secretario – Secretario suplente – Tres vocales – Tres suplentes de vocales. Además, se considera a los colaboradores de la cooperativa como miembros íntegros. También, además de los estudiantes, trabaja en conjunto con asesores y tutores.

Gracias a las actividades de la cooperativa se han realizado los viajes de 3 ro y 6to cuyo fin es la convivencia de grupos, siempre sin costos, prestaron dinero para posibilitar la compra del terreno detrás de la escuela para tener las clases de educación física en un futuro, ayudaron a adquirir la radio y el equipamiento necesario para su funcionamiento. El dinero se recauda a través de la venta de pebetes y otras actividades varias como campeonatos y rifas.

Las propuestas para este año de la cooperativa, varias que ya fueron cumplidas, son: la adquisición de electrodomésticos como un microondas, una caja fuerte y lograr los viajes de fin de año de 3ro y 6to.

La cooperativa busca siempre que todos los estudiantes participen; para esto se informa al cuerpo estudiantil con anticipación de cuándo se va a realizar la asamblea y preguntan qué tipo de propuestas le gustaría a cada uno.En definitiva, la cooperativa cumple una función primordial como herramienta de los estudiantes para la participación en la institución. Debemos mantenerla funcionando y aportar cada uno nuestro grano de arena, ya que esta representa un beneficio para todos.




jueves, 19 de mayo de 2022

Visita al Museo de Arte Contemporáneo Raúl Lozza - 6to Comu

 

El día 30/03 los/as alumnos/as de 6° Comunicación visitamos el museo donde conocimos la historia del pintor y la muestra de arte del grupo “Entre palabras” coordinado por Carla Rey.

Marcela Scelza nos guió en el recorrido del museo, comenzando con la historia del pintor y el museo; nosotros, nos interesamos y cuestionamos sobre el valor de las obras.

Sobre Raúl Lozza


Fue un pintor teórico y propulsor de la pintura concreta. Nació en Alberti en 1911.

Comenzó a pintar desde la adolescencia y expuso por primera vez a los 17 años. Al cumplir 19 se radicó en la Capital Federal donde publicó sus primeros escritos teóricos y de imaginación. Comenzó la difusión de sus poesías y actos sacramentales y estrenó una obra de teatro, sin abandonar la pintura.

Colaboró en diarios, revistas y asociaciones de arte con sus escritos y dibujos, destinados a la publicidad, durante muchos años.

En el año 1947 investigó hacia un cambio sustancial del sistema tradicional, confeccionó una estructura abierta e integradora, creadora de la forma específica; introdujo la noción de campo colorido, sustituyendo el concepto de fondo, elaboró una nueva teoría del color en base a la discontinuidad y potencialidad relativa, suprimiendo “armonías” y “complementarismos” y otorgando a la forma su único conducto relacional. Recurrió al número solo como una herramienta. En este aspecto elaboró una cualimetría de la forma plana cuya fórmula determina matemáticamente que la suma de las partes es más que todos.

A través de más de 60 conferencias y centenares de artículos dio a conocer su método creativo en el país y el exterior.

A esto, se le agrega su participación en varias agrupaciones de lucha contra la censura y por la defensa del patrimonio nacional.

Historia del museo

El museo de Arte Contemporáneo Raúl Lozza fue inaugurado el 27 de octubre de 2003 y su primera colección fue donada por el artista plástico Raul Lozza, creador, junto a un grupo de artistas nacionales.

Al momento, el museo cuenta con salas de exposición para uso permanente y temporario, auditorio, tienda y espacios de servicios.

Las actividades están dirigidas al público en general, desarrollándose conjuntamente con otras más específicas dirigidas a niños y adolescentes y público con capacidades diferentes.

En su programación anual se contempla la realización de muestras individuales y colectivas de carácter temporario. Se realizan, durante el transcurso del ciclo lectivo, visitas participativas de alumnos con actividades de taller y juegos donde niños y jóvenes interactúan con las obras expuestas realizando sus propias creaciones.

Finalizamos nuestro recorrido conociendo la muestra temporaria "Entre palabras"


Instantes gráficos es un colectivo artístico y una editorial. Es un conjunto de personas que se encuentran al compartir un lenguaje propio, tiene una esencia en constante cambio. Su motor es el hambre de conocimiento y experimentación en el campo de los libros de artista y la gráfica expandida.

La muestra, que se inauguró el 12 de marzo, representa instantes gráficos sobre las emociones, incertidumbres y el tiempo. La palabra fue lo que les permitió diseñar obras y proyectos.

Artistas que participaron en la obra


Los invitamos a visitar el museo por, además de las obras y su interesante historia, el buen trato y atención que tuvimos durante la estancia.