PDC (presentación de camperas)

Materia: Taller de producción del lenguaje
Profesora: Cecilia Irurtia
Alumnos: Fernández Iara,Mandato María Luz, Coluccio Martina, Benaghi Lara,Araoz Evelyn, Moreno Alexis, Audicio Fiamma


-La presentación de camperas es una moda que se hace hace varios años.
Se crea un grupo de la promoción donde los alumnos dan sus opiniones.
Los adolescentes preparan una coreografía donde se divierten,gritan,saltan y sobre todas las cosas disfrutan.
Hay dos pasos para presentar las camperas
El primero: se confecciona en base a un diseño que los mismos estudiantes idearon con una aplicación referido al tema, cada campera es personalizada, es decir lleva el nombre, apodo o número que quiera el dueño.
Todo lo que conlleva esto es el compañerismo que se tienen por que lleva mucho tiempo decidir.
Los profesores también se hicieron la campera.
El segundo: es el UPD ( último primer día)
Dónde los egresados se juntan en el parque o alguna casa a bailar, tomar, pasarla bien con amigos y al otro día van a la escuela con bombos, bengalas, cerpentinas, chifles, etc.
¿De dónde surgue esa idea? ¿Antes existía?
- hace unos seis años esto no se veía, los alumnos simplemente llevaban la nueva campera que los identificaba como alumnos de último año, no había festejos, ni nada de lo que hay ahora, esto se empezó a ver a partir de 2016 ya que uno de los grupos de los chicos se juntaron en el patio del establecimiento y festejaron su comienzo de clases.
Opinión de María José Beraza
- estuvo buenísima la presentación de la promo, me gustó mucho su creatividad, su buena coordinacion, la puesta en escena, el compañerismo y demás.
Me gusto mucho la originalidad de las camperas.
Opinión de:
Iara Fernández: me pareció algo divertido por que las tres orientaciónes se juntaron para hacer algo y poder disfrutar la presentación de las camperas ya que nos costó mucho decidir.
María Luz Mandato: estuvo muy lindo, la parte que más me gustó fue la parte que saltamos todos juntos tirando papel picado y haciendo ruido.
Alexis Moreno: a pesar de que no baile, mi punto de vista fue muy lindo, se esmeraron, se pusieron de acuerdo y eso quiere decir que es un grupo unido
Martina Coluccio: llevo mucho tiempo organizar la coreografía, me gustó mucho y me divertí muchísimo.
Fiamma Audicio: a mi en particular me gustó mucho, a pesar de las dificultades, arreglos desarreglos, idas y venidas, bailamos y nos divertimos muchísimo y eso es lo único que importa.
Lara Benaghi: si bien no estuve muy involucrada en la presentación y considerando que fuimos muchas personas para ponernos de acuerdo siempre una discusión había hasta para elegir una cancion, más allá de eso puedo destacar el esfuerzo en grupo que se logró para realizar está actividad, la buena onda, la buena predisposición y la voluntad de cada uno fueron las principales claves para llevar esto acabo.
Evelyn Araoz: la presentación de las camperas de egresados estuvo muy buena, más allá que no haya sido el mejor espectaculo, es importante resaltar que las tres orientaciónes( comunicación, economía,naturales) se unieron para crear algo juntos, más allá de todo desacuerdo que existía.
Fue muy agradable y único poder compartir esa experiencia unidos y sentir esa emoción de ser promo, con cada ensayo nos fuimos acercando más a traves de chistes, mates, equivocaciones, y además aprendimos a convivir con nuestras diferencias en paz.

Último primer día (upd)

El llamado último primer día (UPD) es un festejo de los alumnos que comienzan 6to año, su último año de secundaria y el final de una etapa.
Éste es una reciente tradición que consiste en pasar toda la noche anterior al primer día de clases todo el grupo juntos, aunque en otros casos sólo se juntan unas horas antes de la hora de entrada a la institución
La organización de este día la llevamos a cabo mediante un grupo de Whatsapp, en el cual estaban las tres modalidades (economía, naturales y comunicación) y entre todos tomamos la decisión de llevar una remera vieja de nuestro colegio, estando ésta teñida con los colores de nuestra campera de egresados (naranja y azul) para sentirnos todos un mismo grupo, algunos la escribieron con cosas que ellos querían y otros las cortaron a su forma, a pesar de los desacuerdos y diferencias entre modalidades hicimos un esfuerzo para poder compartir esta experiencia unica.
Estas son un par de opiniones y anécdotas de nuestro ultimo primer día:

Testimonio de Abel Bitancurt: "Llegué muy entusiasmado, allí estaban esperándome mis amigos y el resto de los chicos de las 3 modalidades. Nos pusimos a bailar con mi grupo cuando un chico de economía (una de las 3 modalidades) con el cuál por lo menos yo nunca había tenido trato, ya que voy a Comunicación en turno tarde, pero varios de mi grupo de amigos van con este chico. Este nos preguntó si podía estar con nosotros, le dijimos que si, que no teníamos problema y lo integramos en la conversación y le ofrecimos de beber. Y así estuvimos toda la noche hasta ir a la escuela a eso de las 7 de la mañana donde nuestro director y demás nos estaban esperando con un desayuno para todos, el cual estaba muy rico. Posterior a eso procedimos a ingresar a la escuela en nuestro horario. En mi opinión la pase de maravilla".

Testimonio de Iara Fernandez:
"Llegue al parque con mis amigas y nos pusimos hablar de que esto iba a hacer un momento irrepetible ademas de único, hubo algunos inconvenientes con la policía por la música alta, nos pidieron amablemente que la bajemos les hicimos caso y afortunadamente no fueron graves consecuencias, la seguimos pasando bien bailando y bebiendo, despues a la eso de las 6:30 de la mañana fuimos a la escuela para desayunar, luego seguimos el festejo en la plaza".
Como contaron los alumnos Abel Bitancurt y Iara Fernandez el director Raul Palazzo nos invitó a compartir un desayuno a las 3 orientaciones, éste fue en el salón de actos, habia acomodado una mesa larga y nos daban café con leche, facturas y masitas, (las porteras, profesores, directivos y preceptoras) ayudaron a hacer el desayuno además de servirlo. Luego de esto seguimos festejando en la plaza con bombos, espumas y papel picado, algunas de las orientacion hicieron banderas, también un cartel al director.
Al dia siguiente nos enteramos, por redes sociales lo que pensaban muchas personas, tanto a favor y en contra del festejo del Ultimo primer dia, y nos alegró mucho saber que muchos adultos, a pesar de que es una reciente tradición y no se usaba en el momento en que ellos finalizaban la secundiaria, comprendan lo que significa este festejo para nosotros, el sentimiento y las ganas con la que lo hacemos, la felicidad y a la vez nostalgia que sentimos al saber que es el comienzo del fin de una etapa antes de comenzar una nueva y desconocida para todos.
Agradecemos a los profesores a los directivos, preceptoras, profesores, padres, etc por la paciencia y apoyo en este día, y por querer ser parte de éste también.
A continuación les dejamos unas imágenes que muestran un poco lo que fue nuestro UPD.

Foto grupal de turno tarde, antes de entrar al establecimiento

Foto del festejo en el Parque Municipal

Autores:Juan Ignacio Cabral, Abel Bitancurt, Marianela Gallo, Ezequiel Vos, Danilo Martínez , Agustin Nadile 

"El honor y el valor no se olvidan"-

            " EL honor y el valor no se olvidan"

El día 28/02/2018 en la Escuela de Educación Secundaria N°2 se realizó un acto en conmemoración de la guerra de Malvinas ya que el dia 2 de abril era feriado, (por eso se realizo 4 dias antes).Comenzamos con el resumen del cuento "frío" de Eduardo Sacheri, que leímos los alumnos de 6to Comunicación en la materia "taller de comunicación institucional y comunitaria" dictada por la profesora Cecilia Irurtia. También fue leído por los alumnos de 2c con la profesora Daiana Carretoni. Luego de lo ya dicho, seguimos con la explicación e información sobre malvinas. Además, se leyeron algunos poemas y poesias sobre este tema.
Se mostro también un vídeo donde se podía ver el rol de los medios de comunicación de ambos países con respecto a la guerra.

Ahora vamos a mostrar también el resumen de el cuento "frío" de Eduardo Sacheri...
"Cuenta la historia de una persona que fue parte de la guerra de Malvinas y quedo marcado por una muerte de una persona especial, narra sentimientos, explica sensaciones, lo que sintió en cada momento; todas sus acciones en lo cotidiano conyeban a que el reviva sus sentimientos y recuerdos.
Cuenta la manera de sobrevivir en las islas, como los asesinaban, que actitud debían asumir en cada momento y relata la pérdida de una gran persona a la que el describe como 'el rubio' que fue quien arriesgó su vida por todos".


Al finalizar con las lecturas, todos los cursos presentes colgaron afiches en los pasillos de la escuela sobre lo entendido, mientras tanto, los alumnos de 6to Comunicación llevaron a cabo un programa de radio sobre las Malvinas, donde llamaban a dos alumnos de diferentes cursos para leer distintos textos sobre el acontecimiento.
Las siguientes imagenes son de algunos de los textos que se leyeron en el programa de radio, fotos de las personas en ese mismo lugar y una imagen del acto mientras se realizaba.


Bueno, una vez que explicamos todo lo del acto, les dejamos un poco de información para que reflexionen...

 El conflicto por la soberanía de las islas data desde hace mucho tiempo. Desde su descubrimiento en el siglo XVII, las Islas Malvinas fueron disputadas por los países de Francia, España e Inglaterra. 

En 1820, una fragata argentina fue enviada desde Buenos Aires para tomar posesión de las islas que anteriormente correspondían a España y se encontraban deshabitadas. Finalmente en 1833, un contingente de barcos Ingleses arribó a las islas, haciéndose posesión de estas en nombre del Rey de Inglaterra. 

La disputa histórica

En 1982 el país transitaba una época oscura. Desde 1976, las Fuerzas Armadas habían dejado de lado a la democracia y los derechos de la población, tomando por la fuerza la dirección del país. Los problemas económicos y el empobrecimiento del país aumentaban día a día, haciendo más visibles los conflictos sociales y desenmascarando la realidad. 

El 2 de abril de 1982, los argentinos se despertaron con la noticia de que las Islas Malvinas, aquel pedazo de tierra alejado al sur del país, habían sido recuperadas por un sorpresivo desembarco de tropas del ejército, como muestra de soberanía. 

El objetivo principal de las fuerzas armadas no solo fue recuperar las islas, sino también desviar el foco de atención de una población golpeada por años de dictadura. En una acción “patriótica”, la Junta Militar buscó lograr el apoyo de todos los sectores de la sociedad. 

El gobierno inglés de Margaret Tatcher reaccionó seis días más tarde, enviando hacia las islas un ejército superior en número y equipamiento. Mientras, en el mundo, tanto las potencias como Estados Unidos y Francia, condenaron junto a la Organización de las Naciones Unidas (ONU) el accionar de los argentinos, sin realizar intervención alguna para impedir el conflicto. 

Desde ese momento, comenzó una cruenta batalla entre las tropas argentinas y británicas, desarrollada tanto en el mar y como en la tierra. A pesar de la superioridad de las tropas inglesas, los soldados argentinos demostraron el valor, la fuerza y el sacrificio luchando hasta el cansancio por la soberanía nacional. 

Soldados argentinos en Malvinas 

Dos meses y medio después, el 14 de junio, la guerra finalizó con la rendición de las tropas argentinas. El final de la guerra, es considerado para muchos historiadores como una “herida mortal” para la dictadura militar argentina. 

Finalmente, en 1983, la Junta Militar entregó la dirección del país, permitiendo elecciones democráticas luego de siete años de dictadura. El conflicto de Malvinas no solo ayudó a la caída de del Proceso de Reorganización Nacional, sino que marcó a toda una generación de jóvenes que lucharon en nombre de la soberanía nacional. 

Aquellos héroes hoy

Han pasado 30 años desde la finalización de la guerra y cada 2 de abril se realizan actos en todo el país para homenajear y mantener vivo en la memoria, a aquellos que participaron de la gesta de Malvinas. 

A pesar de los errores políticos y militares de los gobernantes, los veteranos de Malvinas dieron su vida en defensa de los valores y de la soberanía nacional. 

Hoy en día, todos los veteranos de guerra se reúnen para ayudarse entre ellos y cada 2 de abril recuerdan a sus compañeros que no están, buscando que se reconozca de forma pacífica que las Malvinas son argentinas.